حلقة 54 – العلاقة مع الحق .. الدور التعليمي – منهاج التلمذة – أسئلة
• ج/ السبب في هذا هو افتراض استجابة الصلاة بطريقة محددة، بينما الكتاب المقدس لا يحدد شكلاً معينًا للاستجابة. يجب أن نصلي بطلب مشيئة الرب دائمًا دون افتراض كيفية حدوثها.
س/ كيف يتم بناء جو من الأمان داخل المجموعة، خصوصًا مع اختلاف الشخصيات؟
• ج/ يجب الاتفاق على المبادئ بين جميع الأعضاء والتعهد بتطبيقها، مع توضيح أن عدم الالتزام بها سيؤدي إلى هدم المجموعة وفقدان الشركة والخروج إلى النور.
س/ عندما يصلي أحد الأعضاء ويطيل في الصلاة جدًا، ماذا نفعل؟
• ج/ يجب توجيهه برفق لتقصير الصلاة، والحرص على أن تكون الجمل قصيرة ومباشرة.
س/ هل يمكن تشجيع شخص لم يسبق له الصلاة بأن يصلي داخل المجموعة؟
• ج/ لا يجب فعل ذلك منعًا لإحراجه، ولكن إذا كان قد صلى من قبل، يمكن تشجيعه على الصلاة بطريقة طبيعية.
س/ ماذا نفعل مع عضو يشارك بشكل سطحي ولا يدخل في العمق كما تفعل بقية المجموعة؟
• ج/ يجب سؤاله عن تأثير الخبرة عليه، فقد يكون غير قادر على التعبير عما بداخله. من المهم تعليمه كيف يشارك بصدق وبطريقة أعمق.
س/ كيف يمكن لقائد المجموعة أن يقدم نفسه ويشارك دون أن يفقد هيبته؟
• ج/ القائد إنسان مثل الجميع، ويجب أن يقدم نفسه كما هو، بما في ذلك نقاط ضعفه. هذا يعزز الثقة ويشجع الأعضاء على المشاركة بحرية، فالجميع في رحلة نحو الكمال.
س/ ماذا نفعل عند وجود جو من المخاصمة بين الأعضاء؟
• ج/ يجب مواجهتهم ببعضهم البعض وحثهم على الاعتذار. إذا رفض أحد الأعضاء الغفران ولم يقبل الاعتذار، فلا ينبغي استمراره في المجموعة، لأن هذا سيخلق حاجزًا بينه وبين الآخرين، مما قد يعطل المجموعة بالكامل.
الخلاصة
التفاعل الصحي داخل المجموعة يتطلب الالتزام بالمبادئ، والتعامل بحكمة مع تحديات الصلاة والمشاركة والعلاقات بين الأعضاء. من خلال مواجهة المشكلات بروح المحبة والتفاهم، يمكن للمجموعة أن تحافظ على انسجامها وتحقق هدف التلمذة بفاعلية.
 |
 |
| PDF الحلقة كـ | word الحلقة كـ |